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| 高校课堂实施“启发式教学”的学生因素分析 | |
| 引用本文： | 吴亮.高校课堂实施“启发式教学”的学生因素分析[J].中国科教创新导刊,2011(14):62-62. |
| 作者姓名： | 吴亮 |
| 作者单位： | 广东肇庆学院体育与健康学院,广东肇庆,526061 |
| 摘 要： | 启发式教学方法作为一种突出学生主体性地位的教学方法,同时也很好地适应了班级授课制这种教学组织形式,进一步加以推广与应用。本文从教学主体学生的角度对实施启发式教学的相关条件进行了分析,并就此提出了关于促使启发式教学推广与应用的建议和看法。 |
| 关 键 词： | 启发式教学 学生因素 |
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