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内隐学习理论对大学英语语法教学的启示
引用本文:邓敏.内隐学习理论对大学英语语法教学的启示[J].黑龙江科技信息,2010(25):217-218.
作者姓名:邓敏
作者单位:西北师范大学教育学院,甘肃兰州,730070;兰州资源环境职业技术学院,甘肃,兰州730021
摘    要:内隐学习理论是当今认知科学和教育心理学研究的热点。内隐学习的研究思路为英语教学提供了新的视角。有关内隐学习的研究成果对大学英语语法教学提供了重要的启示:应高度重视内隐学习在语法教学中的作用;内隐学习和外显学习相结合是提高语法教学质量的关键。

关 键 词:内隐学习  外显学习  语法教学
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