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| 轻松识字 多方促读——识字教学设计 | |
| 引用本文： | 宋慧红.轻松识字 多方促读——识字教学设计[J].小学教学设计,2004(4). |
| 作者姓名： | 宋慧红 |
| 作者单位： | 福建 |
| 摘 要： | 【学习目标】1.认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、溪、竿”等8个生字,会写“沙竹”2个字。2.正确、流利地朗读课文第一、三小节,初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。【设计意图】《识字6》是人教版义务教育课程标准试验教科书一年级下册第六组的识字课。这是一组数量词归类识字,把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物的数量词表达方式。本节课我重组教材,创造性地使用教材,选择了第一节和第三节来教学。第一节… |
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