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| 关于C语言教学课时不足问题的思考与对策 | |
| 引用本文： | 薄瑜,王涛,王蕾,常贺勇,李晖.关于C语言教学课时不足问题的思考与对策[J].信息系统工程,2010(8):123-124. |
| 作者姓名： | 薄瑜 王涛 王蕾 常贺勇 李晖 |
| 作者单位： | 河北科技师范学院欧美学院,河北秦皇岛,066004 |
| 摘 要： | 如何在C语言教学课时不足的情况下,最大限度地学好该课程,已经成为广大师生共同关注的问题。针对该问题,本文分析了C语言教学课时安排的现状与课时不足的成因,灵活运用启发式教学法、阶梯式教学法、任务驱动式教学方法培养学生的学习兴趣,从而提高学习积极性,达到充分学习的目的。 |
| 关 键 词： | 课时不足 启发式教学法 阶梯式教学法 任务驱动式教学法 |
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