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| 让校本教研走向纵深 | |
| 引用本文： | 景小霞.让校本教研走向纵深[J].北京教育(高教版),2008(1):48-49. |
| 作者姓名： | 景小霞 |
| 作者单位： | 北京市海淀区万泉小学 |
| 摘 要： | 万泉小学是一所正在发展中的学校。面对基础教育课程改革的逐步深入，我们认识到要把课程改革推向纵深，就必须把工作重心一沉再沉，从表面的、外在的、形式的变化转变到追求本质的、内在的、文化的层面上来。 |
| 关 键 词： | 校本教研 基础教育课程改革 学校 小学 重心 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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