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| 数学课外阅读指导枝谈 | |
| 引用本文： | 肖必诚,张宗秋.数学课外阅读指导枝谈[J].小学教学研究,1997(10). |
| 作者姓名： | 肖必诚 张宗秋 |
| 作者单位： | 湖南武冈县教师进修学校，湖南武冈县教师进修学校 |
| 摘 要： | 小学数学课外读物浩如烟海,但由于儿童年龄小,知识面窄,识别能力不强,如不管什么书拿来就看,往往事倍功半,有时甚至误入歧途。因此,教师必须帮助儿童选择内容适当,深浅适度,又能配合课堂教学的读物,控制儿童数学课外阅读的方向。一、指导阅读数学名人传记,激励情感我国古代出现过不少数学名人,新中国成立后,我国数学科学逐步走向辉煌,涌现出大批新的数学名人, |
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