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| 美国大学课堂教学的特点分析 | |
| 引用本文： | 成金环.美国大学课堂教学的特点分析[J].中国科教创新导刊,2011(20):10-11. |
| 作者姓名： | 成金环 |
| 作者单位： | 河南大学数学与信息科学院,河南开封,475004 |
| 摘 要： | 通过对美国大学教学的特点全面系统的分析,根据对美国大学课堂的调查,比较我国的教学,分别从选课系统、课堂教学、教学环境3方面总结分析了美国大学教学的特征。特别指出课堂教学中师生的互动、灵活多样教学方式、教材循环使用等对我国教育改革有很好的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 美国 大学 课堂教学 互动教学 |
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