|
|||||
|
|
| 中学生物实验教学现状分析与策略实施 | |
| 引用本文： | 王艺璇,张凤姝.中学生物实验教学现状分析与策略实施[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(14):236-238. |
| 作者姓名： | 王艺璇 张凤姝 |
| 作者单位： | 泉州师范学院 化学与生命科学学院,福建 泉州,362000 |
| 摘 要： | 生物学是一门以实验为基础的科学,倡导以观察、调查和实验为主的探究性学习.实验是生物教学的基础,是探究性学习的主要内容,它既是过程又是方法.中学生物实验教学的现状主要存在探究性实验有一定难度、教师和学校的重视程度不高、教师对学生实验的评价有待完善等问题,本文提出了相关的策略供教育者参考. |
| 关 键 词： | 生物实验教学 现状分析 策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |