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| 以人为本与和谐校园的构建 | |
| 引用本文： | 孔德勇.以人为本与和谐校园的构建[J].湖北教育,2006(7):16-16. |
| 作者姓名： | 孔德勇 |
| 作者单位： | 武穴市实验小学 |
| 摘 要： | 和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的教育模式，是以校园为载体的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围。因此，人的因素是衡量校园是否和谐的决定性因素，只有坚持以人为本，不断强化人在构建和谐校园过程中的重要地位与突出作用，才能最终实现人与人的和谐、人与环境的和谐以及人自身的和谐发展。多年来，我校坚持以人为本，在构建和谐校园方丽进行了一系列有益的尝试与探索。 |
| 关 键 词： | 和谐发展 以人为本 校园 决定性因素 教育模式 协调发展 教育要素 育人氛围 整体优化 人的因素 |
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