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| 后进生的转化与提高 | |
| 引用本文： | 谌登玉.后进生的转化与提高[J].吉林教育,2008(35). |
| 作者姓名： | 谌登玉 |
| 作者单位： | 贵州省正安县教育局教研室 |
| 摘 要： | 在素质教育中如何认识后进生，则是转化提高差生的重要环节。笔者认为后进生是相对的，绝对的后进生是很少的甚至是没有的。因为人的能力是多元的，不能因学生某一方面表现差或不足而判断该生属于后进生。特别是仅用学习成绩的优劣来评价学生是不科学的、不全面的。因此只能说某一学生在某一方面曾在着或多或少的问题。 |
| 关 键 词： | 后进生 素质教育 学习成绩 学生 差生 |
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