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| 美国民族问题的持久性、复杂性与教育策略 | |
| 引用本文： | 詹姆斯·邦克思,何小平,杨昌国.美国民族问题的持久性、复杂性与教育策略[J].怀化学院学报,2006,25(4):21-23. |
| 作者姓名： | 詹姆斯·邦克思 何小平 杨昌国 |
| 作者单位： | 1. 吉首大学文学院 2. 贵州民院民族文化研究中心 |
| 摘 要： | 民族问题的持久性美国人总坚信,少数民族文化会趋向熔化,或者走向消亡。因而,就美国历史而言,自从英国人主导了美国主要的社会组织构造以来,强烈的同化主义理念,就主宰着美国社会。在该社会层面上,民族和种族并不是重要的识别标记。美国同化理念构造了美国社会。群体身份和组织 |
| 关 键 词： | 民族文化 美国人 教育策略 持久性 复杂性 组织构造 识别标记 可变因素 |
| 文章编号： | 1671-9743(2006)04-0021-03 |
| 收稿时间： | 03 2 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年3月2日 |
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