生本理念下的班级管理 |
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引用本文: | 丘晓晖.生本理念下的班级管理[J].现代教育论丛,2006(3):41-43,40. |
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作者姓名: | 丘晓晖 |
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作者单位: | 番禺区洛溪新城中学 教师(广东广州511431) |
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摘 要: | 现代教育理论认为:学生是教育的对象,又是发展的主体。培养学生的主动性、能动性、创造性,既是素质教育的要求,更是面向未来的需要。教育者要把学生看成是改革的主人,学习和生活的主人,那种离开学生主体意识的培养和主观能动性的发挥,片面地将现成观念、知识、规范灌输给学生的传统教育观念
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