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借助童话歌曲 释放童真童趣
引用本文:
杨悦.借助童话歌曲 释放童真童趣[J].福建教育,2023(27):61-62.
作者姓名:
杨悦
作者单位:
福州市华侨小学
摘 要:
童话歌曲以歌唱为主,辅以欣赏、情景剧表演等,是小学低年级音乐教学的重要内容。童话歌曲教学应按歌曲特点灵活运用方法,创设童话情境,演绎好童话故事,进而润泽学生心灵,促进学生发展。
关 键 词:
童话歌曲
童趣童真
音乐教学
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