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创意写作学视角下小学作文教学的思考
引用本文:
卢小连,陈相.创意写作学视角下小学作文教学的思考[J].广西教育,2023(4):89-91+101.
作者姓名:
卢小连
陈相
作者单位:
2. 玉林师范学院
摘 要:
本文基于对创意写作的认识,建议教师通过区分虚构与非虚构作文、以生活情境指导观察、训练思辨性思维、以激励促进文学创作等途径开展创意写作教学,使学生爱上写作并逐渐提高写作水平。
关 键 词:
小学作文
创意写作
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