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| 基于学科核心素养下“学、练、赛”模块教学实践效果测评——以高中健美操课程为例 | |
| 引用本文： | 陈静.基于学科核心素养下“学、练、赛”模块教学实践效果测评——以高中健美操课程为例[J].新体育,2023(16):62-65. |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 深圳龙岗区横岗高级中学 |
| 摘 要： | 本研究以体育与健康学科核心素养发展理念为指导依据，紧密围绕“运动能力，健康行为，体育品德”这三个核心素养培养为目的，以健美操课程为例，为提高高中健美操教学质量，笔者尝试构建高中健美操课程“学、练、赛”一体化的模式，并分别从课程教学目标、内容、实施、评价等四方面进行阐述，经过实施测评，结果显示，“学、练、赛”一体化模块在高中健美操课程应用实施下，学生体能指标中的800m，仰卧起坐，肺活量，坐位体前屈，跳远等数据均有明显提高；健美操专项技能四项指标：柔韧、力量、平衡控制和动作连贯性也均显示出明显差异。经观察，学生的人际交往、合作意识和创新能力等核心素养也有所提升。 |
| 关 键 词： | 体育学科核心素养 “学、练、赛” 高中健美操 教学效果测评 |