|
|||||
|
|
| 对广西自学考试专本衔接评价体系的思考 | |
| 引用本文： | 周晓敏.对广西自学考试专本衔接评价体系的思考[J].广西教育,2023(24):12-15. |
| 作者姓名： | 周晓敏 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区招生考试院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十三五”规划2016年度考试招生研究专项课题“高等教育自学考试专本衔接政策实施现状调查研究——以广西为例”（2016ZKS013）的研究成果； |
| 摘 要： | 本文针对现行专本衔接课程评价存在的课时设置不合理、过程性考核要素颗粒度大、缺乏有效监督机制等问题，分析专本衔接评价体系的主要优势，认为在政策施行过程中应不断健全专本衔接评价体系，保障教育教学质量，以落实专本衔接政策。 |
| 关 键 词： | 自学考试 职业教育 专本衔接 评价体系 |