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| 新课程新教材新高考背景下的高中物理学科教学建议 | |
| 引用本文： | 欧剑雄,陈国文,尤飞鹏,杨学切,王丽姜,周义勇,陈松.新课程新教材新高考背景下的高中物理学科教学建议[J].福建教育,2023(11):56-59. |
| 作者姓名： | 欧剑雄 陈国文 尤飞鹏 杨学切 王丽姜 周义勇 陈松 |
| 作者单位： | 1. 福建省普通教育教学研究室;2. 莆田市教师进修学院;3. 泉州第一中学;4. 厦门第一中学;5. 福州第一中学;6. 福州第二中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学规划2022年教育考试招生重点专项课题“基于教考评衔接的高中物理学业水平考试内容改革研究”（课题编号：FJJYKS22-62）的成果（课题由福建省教育考试院资助）； |
| 摘 要： | 面对新一轮教育综合改革对中学物理教学提出的新要求，教师应聚焦三个突出问题，做到：遵循认知发展规律，加强物理概念规律教学；加强情境教学研究，培养学生问题解决能力；提高教学评价能力，促进学生学科核心素养培育落地。 |
| 关 键 词： | 高中物理 教学问题 教学建议 核心素养 |