|
|||||
|
|
| 以学科为“基”，让“综合”与“实践”有方向——以“水是生命之源”项目学习为例 | |
| 引用本文： | 陈慧蓉.以学科为“基”，让“综合”与“实践”有方向——以“水是生命之源”项目学习为例[J].福建教育,2023(14):46-48. |
| 作者姓名： | 陈慧蓉 |
| 作者单位： | 龙溪师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，教师可通过“明确教学目标，突出学科本质”“搭建主题框架，确保目标落地”“聚焦问题解决，重视实践经历”“拓宽评价路径，促进数学表达”开展综合与实践教学，落实学科育人。 |
| 关 键 词： | 综合与实践 学科本质 项目学习 |