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| 以红歌为载体的高职院校声乐课程思政教学的实践路径——以钦州幼儿师范高等专科学校为例 | |
| 引用本文： | 刘丽娟.以红歌为载体的高职院校声乐课程思政教学的实践路径——以钦州幼儿师范高等专科学校为例[J].广西教育,2023(18):65-70. |
| 作者姓名： | 刘丽娟 |
| 作者单位： | 钦州幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 广西职业教育教学改革研究项目“唱红歌育新人：高职院校音乐学科红歌教学融入思政教育的对策研究”（GXGZJG2021B204）的研究成果； |
| 摘 要： | 本文以钦州幼儿师范高等专科学校为例，结合新时代高职院校课程思政工作目标，分析当前高职院校在声乐课程思政教学中面临的困难，分析声乐课堂红色歌曲思政育人的价值，并从重构高职声乐课程体系、打造专业课程思政队伍、丰富红歌声乐教学形式、建立思政导向评价体系四个方面提出红色歌曲在声乐教学中的应用策略。 |
| 关 键 词： | 红歌 课程思政 声乐教学 思政育人 |