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| 资助育人体系下开展农村高中家庭经济困难学生思政教育的探究——以南宁横州市第二高级中学为例 | |
| 引用本文： | 黄光华.资助育人体系下开展农村高中家庭经济困难学生思政教育的探究——以南宁横州市第二高级中学为例[J].广西教育,2023(17):36-39. |
| 作者姓名： | 黄光华 |
| 基金项目： | 广西教育科学规划立项课题“以思政教育为载体的农村普通高中资助育人体系研究”(2021ZJY1396)的阶段研究成果； |
| 摘 要： | 本文分析资助育人工作的内涵、资助育人与思政教育的内在联系，资助育人体系下影响思政育人作用发挥的主要因素，论述在资助育人体系下开展农村高中家庭经济困难学生思政教育的策略，提出创新资助育人管理模式、开展多元资助育人主题活动、加强受助学生自我教育等思政育人路径，形成“解困—育人—成长”的资助育人机制，促进农村普通高中家庭经济困难学生全面成长成才，促进教育公平、社会和谐稳定发展。 |
| 关 键 词： | 农村高中 家庭经济困难学生 资助育人 思政教育 |