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| 指向思维进阶的单元整体作业设计——以三年级下册第二单元为例 | |
| 引用本文： | 高燕.指向思维进阶的单元整体作业设计——以三年级下册第二单元为例[J].福建教育,2023(1):34-36. |
| 作者姓名： | 高燕 |
| 作者单位： | 厦门市前埔北区小学 |
| 摘 要： | 统编小学语文教科书三年级下册第二单元是一个寓言单元，本单元作业设计应从寓言的文体特点出发，立足整体解读，联动学习任务，设计多元作业形式，以期让单元作业成为培养学生思维能力的切入点和着力点，促进学生思维进阶。 |
| 关 键 词： | 思维进阶 寓言 单元作业设计 |