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| 文化科技融合背景下主题文化微视频制作校本课程的实践研究 | |
| 引用本文： | 马静燕.文化科技融合背景下主题文化微视频制作校本课程的实践研究[J].广西教育,2023(2):53-57+74. |
| 作者姓名： | 马静燕 |
| 作者单位： | 南宁市第二十六中学 |
| 基金项目： | 广西教育科学规划课题（C类）“科技文化融合背景下高中生制作主题文化微视频校本课程实践研究”（2021C585）的阶段研究成果； |
| 摘 要： | 本文论述在文化科技融合背景下进行主题文化微视频制作校本课程的实践研究，依据研究目的、研究内容和实施框架，开发主题文化微视频制作校本课程，包括教学内容选择、教学模式的确定、以《主题文化微视频创作策划记录案》为例进行教学实施等，促使学生发展学科学习能力和实践能力，让学生增强认同并传承中华优秀传统文化的使命感。 |
| 关 键 词： | 主题文化 微视频 校本课程 核心素养 |