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| “大数据搜索、多维度分析、分层级对标”教育评价改革探索——福建省示范性高中监测评估的路径与思考 | |
| 引用本文： | 叶峰,姚静,吴丽仙.“大数据搜索、多维度分析、分层级对标”教育评价改革探索——福建省示范性高中监测评估的路径与思考[J].福建教育,2023(19):19-22. |
| 作者姓名： | 叶峰 姚静 吴丽仙 |
| 作者单位： | 福建省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 教育评价是“指挥棒”“风向标”“助推器”，习近平总书记高度重视教育评价改革工作，就深化教育评价改革做出一系列重要指示批示。文章以习近平关于教育的重要论述为理论基础，以福建省示范性高中监测评估为例，从“大数据搜索、多维度分析、分层级对标”三个方面，进行教育评价改革的探索与实践研究。 |
| 关 键 词： | 教育评价改革 福建省示范性高中 监测评估 |