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| 核心素养视域下的初中化学跨学科项目式学习的设计与实施——以“模拟自来水厂净水器的制作”为例 | |
| 引用本文： | 邓海英,张智.核心素养视域下的初中化学跨学科项目式学习的设计与实施——以“模拟自来水厂净水器的制作”为例[J].广西教育,2023(1):51-54. |
| 作者姓名： | 邓海英 张智 |
| 作者单位： | 1. 南宁市天桃实验学校;2. 南宁市第三中学 |
| 摘 要： | 本文对跨学科项目式学习模式在初中化学的应用进行实践探索，以“模拟自来水厂净水器的制作”为项目主题，运用系统思维挖掘项目背后承载的学习目标和任务安排，通过探究水质影响因素、学习净水的方法和自来水厂净水过程、明确净水方法和净水材料、模拟自来水厂净水器的制作、测试净水器的净水效果等项目活动的学习，提高学生解决真实情境问题的能力。 |
| 关 键 词： | 核心素养 初中化学 跨学科项目式学习 净水器的制作 |