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| 幼儿意象美术支持策略的实践研究 | |
| 引用本文： | 陈惠英.幼儿意象美术支持策略的实践研究[J].福建教育,2023(22):54-55. |
| 作者姓名： | 陈惠英 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“幼儿意象美术支持策略的实践研究”（编号为FJJKXB20-1128）的研究成果； |
| 摘 要： | 幼儿意象美术是以幼儿为中心，通过幼儿对客观事物的观察、感知和理解，捕捉事物的特征，借助富有创意的美术创作方法，创造“视觉语言”的一种美术表征形式。文章从幼儿意象美术的创作理念、创作内容、创作指导策略等方面展开研究，以期构建新型的幼儿美术教育观念，形成系统的支持幼儿自主创作的有效策略。 |
| 关 键 词： | 意象美术 支持策略 思维游戏 |