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| 让民主教学植根语文课堂 | |
| 引用本文： | 林义河.让民主教学植根语文课堂[J].教师,2015(2):62. |
| 作者姓名： | 林义河 |
| 作者单位： | 福建省德化县教师进修学校,福建 泉州,362500 |
| 摘 要： | "语文教学应在师生平等对话的过程中进行"。基于这样的课程理念,笔者以为,只有构建尊重主体、师生平等、民主和谐的课堂平台,让民主教学植根语文课堂,才能全面提高学生的语文素养,促进学生的和谐发展。一、尊重学生主体,促进个性发展1.要还给学生学习的自主权每一个学生都蕴藏着一定的学习潜能,都拥有自主学习和发展的权利。因此我们必须充分尊重学生的个性,把学 |
| 关 键 词： | 自主学习 学习潜能 和谐发展 个性因素 小组讨论 阅读文本 独特感受 讨论课 多角度观察 自拟题目 |
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