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| 利用多媒体,让课堂“动”起来 | |
| 引用本文： | 吴少鹏.利用多媒体,让课堂“动”起来[J].中小学电教,2009(7):28-28. |
| 作者姓名： | 吴少鹏 |
| 作者单位： | 陕西省西安市碑林区南门小学 |
| 摘 要： | <正>随着素质教育的提倡和不断深入,教育手段五彩纷呈,而多媒体的应用是最明显的特征。多媒体通过PowerPoint、Photoshop、Flash等来实现图像、声音、动画的存储和再现。 |
| 关 键 词： | 教学效果 小学教学 多媒体设计 知识的理解 认知过程 音乐效果 逻辑推理能力 接受度 智力因素 长时 |
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