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| 利用多媒体技术优化数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 阮琪.利用多媒体技术优化数学课堂教学[J].中小学电教,2009(9):83-83. |
| 作者姓名： | 阮琪 |
| 作者单位： | 江苏省常州市清潭实验小学 |
| 摘 要： | <正>小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,而数学正是一门抽象性、逻辑性很强的学科,小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒体课件正是这样一座桥梁。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 具体形象思维 抽象逻辑思维 多媒体课件 课堂教学 学习欲望 教学媒体 多媒体辅助教学 过 |
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