| 我国省级公共图书馆红色文化学习空间建设现状及策略 |
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| 引用本文： | 陈 婧,印 雪,白友军.我国省级公共图书馆红色文化学习空间建设现状及策略[J].国家图书馆学刊,2023,32(4):45-59. |
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| 作者姓名： | 陈 婧 印 雪 白友军 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学公共管理学院;湖南师范大学公共管理学院政治学专业2022级硕士研究生;湖南师范大学公共管理学院政治学专业2020级硕士研究生 |
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| 基金项目： | 本文系国家社科基金一般项目“基于环境心理学视角的图书馆学习空间建设研究”（项目编号:20BTQ002）研究成果之一。 |
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| 摘 要： | 本文利用网络和邮件调研的方法对省级公共图书馆红色文化学习空间建设情况进行调查,发现我国省级公共图书馆红色文化学习空间的发展可分为起步、发展、拓展三个阶段,红色文化学习空间建设具有红色资源丰富、数字化工作扮演重要角色、空间活动多样联动和空间形式多元化的特点,空间建设类型有资源支持空间、沙龙研讨空间、展览鉴赏空间、沉浸体验空间、输送流动空间五种,未来可以从明确空间建设规划、建立特色品牌、创新空间服务和交流平台几方面进行完善。图2。表8。参考文献9。
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| 关 键 词： | 公共图书馆 红色文化 学习空间 |
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