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| 新课标下对初中数学探究式教学的思考 | |
| 引用本文： | 郑新焕.新课标下对初中数学探究式教学的思考[J].新课程研究,2009(12):82-83. |
| 作者姓名： | 郑新焕 |
| 作者单位： | 浙江余姚市河姆渡镇中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》要求学生“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”，倡导动手操作、勇于探究的学习方式，让学生体会数学的科学价值和人文价值，帮助学生树立正确的数学观，拓展数学视野，进而提高学生的数学素养。笔者在课改实践的基础上，尝试提出构建以“学生为主体”的探究式教学方法， |
| 关 键 词： | 探究式教学 初中数学 新课标 《数学课程标准》 学生体会 学会认知 学会做事 共同生活 |
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