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| 全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第四届年会综述 | |
| 引用本文： | 郭文安 ,刘家访.全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第四届年会综述[J].教育研究,1994(1). |
| 作者姓名： | 郭文安 刘家访 |
| 摘 要： | 全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第四届年会,1993年10月8日至12日在四川省成都市举行。出席这届年会的有全国各地专家、学者近60人。本届年会围绕“教育学研究的方法论”和“教育与市场经济”两个主题,展开了深入的讨论。 一、教育学研究的方法论问题 与会者一致认为,教育理论工作者愈来愈关心教育学研究的方法论了。因为,教育学的发展需要解决对象、理论和方法问题。对象确定研究的指向与范围,理论揭示对象的本质与规律、形成理论体系,方法则解决学科研究和理论发展的原则、途径与方式,在学科发展中起着重 |
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