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小学教育本科专业人才培养模式探讨
引用本文:吴东涛.小学教育本科专业人才培养模式探讨[J].绥化学院学报,2008,28(2):157-159.
作者姓名:吴东涛
作者单位:东莞理工学院,广东东莞,523808
摘    要:小学教育本科专业是专门培养本科学历小学教师的专业,是我国教师教育体系中出现的一个新兴专业,如何构建该专业的人才培养模式成了当前研究的热点问题。本文将从小学教育专业人才培养规格、专业性质、定位、培养目标、培养形式、课程设置等方面对该专业的人才培养模式进行探讨。

关 键 词:小学教育本科专业  课程  课程设置
文章编号:1004-8499(2008)02-0157-03
修稿时间:2007年12月14
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