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| 探究如何设置问题情境培养学生主动学习的能力 | |
| 引用本文： | 杨林俊.探究如何设置问题情境培养学生主动学习的能力[J].数学学习与研究(教研版),2013(10):33. |
| 作者姓名： | 杨林俊 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市车桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 巧设问题情境是促使学生建构良好认知结构的推动力.教师要巧设有序的问题情境,引导学生自主思维,探寻解决问题的途径和方法,让学生通过操作学习材料,自行发现规律,加深对知识的理解和应用. |
| 关 键 词： | 巧设 问题情境 自主学习 |
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