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| 培养小学生数学问题意识的“三个点” | |
| 引用本文： | 周永元.培养小学生数学问题意识的“三个点”[J].华章,2009(4). |
| 作者姓名： | 周永元 |
| 作者单位： | 包桥小学,江苏,昆山,265300 |
| 摘 要： | 新课程理念启示我们,在教学中培养数学"问题意识"具有极大的教育价值.我们必须以引发学生好奇心为起始点、以问题情境创设为着力点,培养学生提出问题的能力.还要以创新教学方法为切入点,增强学生多思善谋的内驱力. |
| 关 键 词： | 小学数学 培养 问题意识 |
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