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| 创新史学人才培养方式，增强学生实践综合能力——以“京杭大运河考察”项目为例 | |
| 引用本文： | 李炜菁.创新史学人才培养方式，增强学生实践综合能力——以“京杭大运河考察”项目为例[J].历史教学问题,2008(3):83-85. |
| 作者姓名： | 李炜菁 |
| 作者单位： | 华东师范大学历史学系 |
| 摘 要： | 历史学的研究不仅仅是对于固有文本的解读和梳理．更在于对现实问题的理性思考，承担着对当代历史的纪录与保存。为了有效培养历史专业本科生对既有文本进行分析研究的能力，同时，培养他们在社会实践中发掘和整理新的历史研究资料．华东师大历史系于2006年和2007年连续两年利用暑假时间组织03级和04级基地班学生对京杭大运河之江南段进行了系统考察。本文以此为例探讨历史专业本科生实践综合能力的培养。 |
| 关 键 词： | 人才培养方式 京杭大运河 社会实践 综合能力 学生 新史学 历史专业 能力的培养 |
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