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| 创客教育,开辟教育新纪元 | |
| 引用本文： | 潘红卫.创客教育,开辟教育新纪元[J].教书育人,2016(4):9. |
| 作者姓名： | 潘红卫 |
| 作者单位： | 江苏如东县岔河中学 |
| 摘 要： | 自国家发起"万众创新"的号召之后,创客运动便成星火燎原之势,在全国各地轰轰烈烈地上演。在创客运动推动下,创客教育理念开始为大众所接受,无论是社会还是学校,都对学生的创新能力培养给予更多热情和更大支持,这对于全面多样地培养学生创新能力,推动学生综合能力提升无疑具有积极意义。不过创客教育目前仍是一个全新概念,在各方力量支持空前的情况下,如何在中学有效发挥创客教育作用仍需要探索。一、话题制造,埋下创客火种 |
| 关 键 词： | 教育理念 能力提升 学习过程 创造热情 教育内容 自我意识 图片内容 教学引导 学习空间 客热 |
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