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| 以人为本纾解中小学教师职业倦怠的思考 | |
| 引用本文： | 赵玉香.以人为本纾解中小学教师职业倦怠的思考[J].林区教学,2014(8):110-111. |
| 作者姓名： | 赵玉香 |
| 作者单位： | 黑龙江省漠河县图强林业局第二小学,黑龙江漠河165301 |
| 摘 要： | 作为负有高度教育责任的教育群体——中小学教师,面临着职业竞争和工作压力,教师个体的职业倦怠感日益严重。分析教师职业倦怠产生的体制机制、社会环境以及教师个体因素,本着以人为本的原则,探索采取针对性的措施,以期减轻中小学教师过重的工作与心理负担,营造宽松和谐的尊师重教的社会环境,以纾解中小学教师的职业倦怠。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 职业倦怠 以人为本 |
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