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| 理顺“三对关系”落实以生为本 | |
| 引用本文： | 赵春红.理顺“三对关系”落实以生为本[J].新课程研究,2008(1). |
| 作者姓名： | 赵春红 |
| 作者单位： | 浙江温岭市大溪二中 |
| 摘 要： | 新课程环境下的语文课堂教学必须以学生为主体，以学生自主学习为主。因此，教师必须更新观念，正确处理好预设和生成的关系，构建开放课堂；处理好自学与讲授的关系，实施先学后教；处理好主导和主体的关系，落实多学少教这三对关系，真正落实以生为本，切实提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文教学 以生为本 课堂开放 先学后教 多学少教 |
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