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| 职业教育学科研究生培养创新研究 | |
| 引用本文： | 马庆发.职业教育学科研究生培养创新研究[J].职业技术教育,2006(33):38-39. |
| 作者姓名： | 马庆发 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 创新是学科发展的主线，也是价值追求的取向。职业教育学科研究生教育要实现3个转向，即从教学型转向研究型，从全面发展型转向差异发展型，从传统培养模式转向现代培养模式。这是专业类型和科学技术的发展要求，要实现这3个转向，就必须对职业教育学科研究生培养进行创新。 |
| 关 键 词： | 研究生培养 教育学科 创新研究 职业 培养模式 研究生教育 差异发展 全面发展 |
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