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| 区别化理念下的中职数学教学改革 | |
| 引用本文： | 孔祥富.区别化理念下的中职数学教学改革[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005(10):39-40. |
| 作者姓名： | 孔祥富 |
| 作者单位： | 句容高庙职业高级中学 江苏 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 所谓区别化理念,就是用多元智力理论的视角,重新认识、审视我们的每一个学生,全面理解"没有差生,只有差异"的内涵;充分关注每一个学生的智力强项,尊重和体现学生个体差异,因材施教、分类指导;以最大程度的个别化教学,激发学生的主体精神,促使每一个学生最大可能地实现其自身价值,求得教学效益的整体提高. |
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