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让“前测”照亮数学课堂教学
引用本文:
陈新福,胡永红.让“前测”照亮数学课堂教学[J].教学与管理,2015(4).
作者姓名:
陈新福
胡永红
作者单位:
1. 浙江衢州柯城教研室
2. 浙江衢州开化华埠中心小学
摘 要:
读懂课标、读懂教材、读懂学生,已经成为一线教师教学研究的口头禅。其中,很多教师为了使自己的教学更有效,都会在“读懂学生”上下功夫,都会自觉地想到教学“前测”。
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