| 韩国体育哲学的形成过程及展望 |
| |
| 引用本文： | 金富赞.韩国体育哲学的形成过程及展望[J].北京体育大学学报,2007,30(5):615-617. |
| |
| 作者姓名： | 金富赞 |
| |
| 作者单位： | 北京体育大学,北京,100084 |
| |
| 摘 要： | 近来在体育学研究中人文学一再被强调的时候,体育哲学反而渐渐凸显出其自身的重要性.拟就韩国体育哲学的形成及其发展过程作一简要概括并深入剖析其主要特征,特别指出西方体育哲学的影响和东方体育哲学形成的特点及存在的问题和不足.这一分析不仅阐明了未来韩国体育哲学的性质应以东方"身心一元论"价值观为中心予以展开探究的必要性,而且主张现代社会有必要恢复以"身心观"和"修养论"为核心内容的东方体育哲学的主体地位.梳理韩国体育哲学的形成过程和展望韩国体育哲学的未来走势,旨在为处于起步中的中国体育哲学研究提供些许有益的参考.
|
| 关 键 词： | 韩国体育哲学 东方体育哲学 身心一元论 韩国 体育哲学 形成过程 Philosophy Physical Education Prospect 哲学研究 中国 未来走势 地位 主体 核心 修养论 身心观 恢复 现代社会 展开 中心 价值观 一元论 |
| 文章编号： | 1007-3612(2007)05-0615-03 |
| 修稿时间： | 2006年11月9日 |
The Formation Process and the Prospect of Korean Physical Education Philosophy |
| |
| Kim boo chan.The Formation Process and the Prospect of Korean Physical Education Philosophy[J].Journal of Beijing Sport University,2007,30(5):615-617. |
| |
| Authors: | Kim boo chan |
| |
| Abstract: | The importance of the physical education philosophy is little by little embossed from the point of view where recently the literature approach is emphasized.The formation and the development process of Korean physical education philosophy are briefly summarized.And the features of Korean physical education philosophy are deeply analyzed.Especially the influences of western physical education philosophy and the characteristics and the limitations on the formation of oriental physical education philosophy are pointed out.Through this analysis it is necessary that the nature of future Korean physical education philosophy should be developed on the value of the monism of the body and the mind.Moreover,we have to recover the major status of the oriental value of the monism of the body and the mind.The formation process and the prospect of Korean physical education philosophy are researched,in order to provide references for the development of Chinese physical education philosophy. |
| |
| Keywords: | Korean physical education philosophy oriental physical education philosophy the monism of the body and the mind |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
