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| 浅谈农村普高英语分层教学 | |
| 引用本文： | 黄梅珠.浅谈农村普高英语分层教学[J].中学文科,2008(12). |
| 作者姓名： | 黄梅珠 |
| 作者单位： | 福建永春华侨中学,362600 |
| 摘 要： | 笔者就本校现阶段高中生的英语基础和高中英语的教学现状，指出分层次教学的必要性并论述了分层次教学的理论依据和实验目标。本人在两年的教学过程中积极进行分层教学的探讨与实践，认为分层教学有利于培养不同层次学生的学习兴趣、学习习惯和学习能力，使不同层次的学生能在自身的基础上得到充分的发展，从而增强学习英语的自信心，促进学生智力因素与非智力因素的和谐发展，达到“困难生转化，中等生提高，优等生拔尖”的教学效果，最终达到新《国家英语课程标准》对高中阶段学生英语的要求。 |
| 关 键 词： | 英语 高中 分层教学 |
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