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| 语文教学中实施情感教育的途径 | |
| 引用本文： | 汤远俊.语文教学中实施情感教育的途径[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2005(2). |
| 作者姓名： | 汤远俊 |
| 作者单位： | 江苏省海安县西场初级中学 |
| 摘 要： | 语文是一门工具课,但语文工具不是简单的生产工具,而是极具思想与内涵的特殊工具,是“最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。对于语文教学来说,教师的感情投入,较之其他学科更为重要。因为课文本身都饱含着丰富的感情,如自然之美、社会之美、艺术之美、道德之美、人生之美。这些深具美感的文章,多是古今中外名篇精粹,且都是作者“情动于衷,不吐不快”的力作,无不是“情”的喷涌结晶。这就为语文教师进行情感教育提供了得天独厚的条件。在语文教学中,教师若能把握文中流泻奔腾的感情激流,领悟字里行间跳动着的感情脉搏,那呈现在学生… |
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