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| 高职“实践型”应用写作教学探索 | |
| 引用本文： | 杨士荣.高职“实践型”应用写作教学探索[J].教育与职业,2008(24). |
| 作者姓名： | 杨士荣 |
| 作者单位： | 东营职业学院教育系,山东,东营,257091 |
| 摘 要： | 突出应用写作的实践特性,突破不适应需要的教学定式,采用"实践型"教学模式,是增强应用写作教学效果的有效途径。文章从解决写作内容、训练思维方法、案例教学、辨析明理和实践应用等五个方面探讨了高职"实践型"应用文写作教学的问题。 |
| 关 键 词： | 高职 应用文写作 教学 |
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