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| 富于“张力”的对话——小学语文对话式阅读教学浅探 | |
| 引用本文： | 冯兴森.富于“张力”的对话——小学语文对话式阅读教学浅探[J].学生之友(小学版),2011(24):36-36. |
| 作者姓名： | 冯兴森 |
| 作者单位： | 江苏省南京市天景山小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准（实验稿）》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在此过程中，教师与学生、学生与文本、教师与文本之间的对话交流是双向互动的。这里的“对话”所蕴含的是一种以人为本的教育理念。如何高效开展好对活教学，让其更富“张力”，笔者作了浅显的探索。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 对话式 语文 张力 小学 课程标准 教育理念 以人为本 |
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