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| “关键期假说”发展动态综述 | |
| 引用本文： | 董存英.“关键期假说”发展动态综述[J].湖北第二师范学院学报,2010(4):25-27. |
| 作者姓名： | 董存英 |
| 作者单位： | 湖北第二师范学院外国语学院,武汉430205 |
| 摘 要： | 本文从第一语言（L1）学习和第二语言（L2）学习的角度,通过对＂关键期假说＂发展动态的综述,证实了＂关键期假说＂对第一语言（L1）学习的决定性影响;并分析了第二语言习得（SLA）领域对＂关键期假说＂支持派与反对派的观点,最后得出L2学习不存在＂关键期＂只存在＂敏感期＂或＂最佳期＂的结论。 |
| 关 键 词： | 关键期假说 第一语言学习 第二语言学习 |
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