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事件
引用本文:
小凡.事件[J].中学生读写(初中),2005(2).
作者姓名:
小凡
摘 要:
1.课堂气氛成为教学评价指标 近日,北京市开始试行《中小学课堂教学评价方案(试行)》。学生成绩好坏不再是教学好坏的唯一评价标准,"课堂气氛"学生活动"等首次成为评价指标。其中"课堂气氛"包括学生人
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