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| 论小学生合作学习团队的构建 | |
| 作者单位： | 河南大学心理与行为研究所 |
| 摘 要： | 重视小学生团队合作学习既是时代的要求,也是基础教育改革的必然趋势,同时团队精神的培养可以弥补传统合作学习小组的不足,从而提高合作学习的效率。本文在比较合作学习型团队与传统学习小组的区别的基础上,描述合作学习团队的发展规律。并进一步揭示高效合作学习团队的主要特征,为构建小学生合作学习团队提供了理论指导。 |
| 关 键 词： | 小学生 团队 合作学习 |
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