| 终身学习视角下大学社会服务:社区参与的国际经验 |
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| 引用本文： | 桂敏.终身学习视角下大学社会服务:社区参与的国际经验[J].北京广播电视大学学报,2018(4):56-62. |
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| 作者姓名： | 桂敏 |
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| 作者单位： | 北京教育科学研究院 终身学习与可持续发展教育研究所,北京,100021 |
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| 摘 要： | 终身学习理念拓展了大学社会服务职能的内涵与外延,也为大学参与社区服务工作提供了全新路径选择和发展视角.本文旨在研究在终身学习背景下,欧美大学如何履行其社会服务职能、准确定位及积极参与社区服务的路径.基于欧美一些主要国家的实践做法,研究发现,在终身学习背景下,大学社区参与更加注重包容和尊重、信任与合作、沟通与交流,为社区发展和满足社区居民时时学习、处处学习、终身学习的需求提供支撑条件和技术手段.大学通过整合社区资源、营造社区文化、社区教育课程和成果认证、创新社区学习形式等方式进行社区参与.通过研究欧美大学社区参与实践,对促进我国大学完善社区参与机制、满足我国居民终身学习需要具有一定的现实意义.
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| 关 键 词： | 终身学习 大学社区参与 国际经验 |
University Social Services under the Perspective of Lifelong Learning: International Experiences of Community Engagement |
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| GUI Min.University Social Services under the Perspective of Lifelong Learning: International Experiences of Community Engagement[J].Journal of Beijing Radio and TV Universi,2018(4):56-62. |
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| Authors: | GUI Min |
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